Boyacá fortalece la innovación educativa con formación docente en impresión 3D
La Secretaría TIC y Gobierno Abierto de Boyacá realizó una jornada de capacitación dirigida a docentes de instituciones educativas del departamento enfocada en la operación, calibración y mantenimiento básico de impresoras 3D marca Flashforge, referencia Adventure 3.
En esta jornada participaron 23 docentes de 30 instituciones educativas, fortaleciendo sus competencias para el uso pedagógico de estas herramientas tecnológicas.
Actualmente, 30 impresoras 3D se encuentran instaladas y en funcionamiento en el departamento, permitiendo integrar tecnologías emergentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Esta iniciativa se enmarca en la estrategia Conectados en Grande, orientada a impulsar la transformación digital en el territorio.
Durante la formación, los docentes adquirieron conocimientos técnicos fundamentales para el manejo adecuado de los equipos y exploraron nuevas metodologías que fomentan el aprendizaje práctico, la creatividad y el desarrollo de proyectos interdisciplinarios en beneficio de los estudiantes.
Héctor Uriel Villamil, docente de Informática de la Institución Técnica Industrial Julio Flórez de Chiquinquirá, destacó la importancia de la capacitación.
“Fue una experiencia muy satisfactoria. Pudimos compartir experiencias y recibir orientaciones sobre el buen uso de estas máquinas. Esto nos permite mejorar nuestro desempeño en el aula y acercar a los estudiantes a estas nuevas tecnologías. Esperamos que este tipo de encuentros se sigan realizando”, aseguró Villamil.
Por su parte, Nancy Yasmín García Moreno, docente del área de Tecnología de la Institución Educativa Kera Shikara del municipio de Cubará, dijo que se trataba de una actividad enriquecedora.
“Pude poner en funcionamiento la impresora 3D y me siento motivada a trabajar con ella en el aula. Esperamos que se generen más espacios de capacitación como este”, manifestó.
Con estas acciones, la Secretaría TIC continúa fortaleciendo la educación mediante la innovación y la tecnología, promoviendo el desarrollo de competencias del siglo XXI y el cierre de brechas digitales en el territorio.